Auteur: Retz

ISBN 9782725626451

Les programmes pour l’école affichant la volonté de poser les bases solides d’une culture humaniste pour tous dès l’école primaire, l’étude de contes est, à juste titre, plébiscitée dès le cycle 1. Le sentiment de partager une culture commune se construit progressivement et nécessite que les équipes pédagogiques élaborent un parcours de lecture des contes, de manière à ce que se constitue la connaissance des grands thèmes de la vie, ainsi que des personnages archétypaux comme ceux du bestiaire traditionnel (le loup, le lion…). Cet ouvrage propose une approche à la fois réflexive et pratique, avec de très nombreuses activités concrètes à mener avec les élèves, portant spécifiquement sur le contenu du conte et sur son univers de référence, mais aussi sur ce que l’on a appelé  » le meccano du conte « . Il s’agit de cette utilisation de mêmes  » pièces  » (l’ogre, la forêt, les cailloux…) suscitant tout un questionnement et qui peut déboucher sur des activités pédagogiques qui passionnent les élèves. De nombreuses pistes d’activités à conduire en classe sont proposées, avant d’entrer dans le détail de quarante contes du monde entier, anonymes ou d’auteurs connus, courts ou plus longs. Pour chacun de ces contes, on trouvera : un rapide retour sur les origines du conte ; un résumé de l’histoire ; une explicitation de la construction du récit, en relation avec la structure du conte ; une énumération des  » pièces du meccano  » qu’on trouve dans ce conte, mises en relation avec d’autres contes où elles figurent également ; de nombreuses pistes pédagogiques à mettre directement en œuvre avec les élèves, du cycle 1 au cycle 3. Sur le CD-Rom, une sélection de 10 contes indisponibles en librairie : 9 sont enregistrés en format audio pour écouter l’histoire, les 10 sont proposés en format PDF pour lire l’histoire.



















































































































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